"Kita Udahan Dulu Ya, Nak..."

Akhirnya tahun pelajaran kali ini udah berakhir, dan tugas gue ngajar anak kelas III pun ikutan berakhir. Gue yakin, anak-anak pasti pada sedih kehilangan gue. Iya, mereka sedih, kenapa sih nggak kehilangan gue dari dulu aja?

Sebenernya wajar aja, gue emang sering bikin hidup mereka susah. Mau pulang aja mesti jawab perkalian dulu, mau jajan aja mesti beliin gue jajan dulu, bahkan mau masuk kelas aja mesti bilang gue ganteng dulu. Bayangin aja, yang terakhir itu pasti susah banget buat mereka.

Gue yakin mereka pasti jadi sangat tertekan secara psikis dengan kebijakan yang gue terapkan. Gue khawatir mereka berontak, dan akhirnya mencoba mencari suaka, ke margasatwa.

Masalah paling klasik bagi guru kelas adalah menyikapi anak yang nggak ngerjain PR, sama kayak gue. Di kelas III sering banget anak pada males ngerjain PR. Dan hampir segala cara yang terdengar pasaran udah gue coba untuk membuat mereka lebih menghargai arti sebuah PR. Mulai dari hukuman ngerjain PR di luar kelas, ngerjain PR di perpus, sampai ngerjain PR di ruang guru, mereka tetep aja nggak kapok. Gue bahkan sempet kepikiran mau nyuruh mereka ngerjain PR di toilet. Tapi gue khawatir nanti PR mereka jadi belepotan e'ek. Gue sendiri yang susah nantinya.

Mungkin kalo gue ngajar anak SMA, gue bisa pakai strategi ngerjain PR di rumah mantan. Niscaya.. strategi ini pasti ampuh banget, bikin siswa mikir-mikir kalo mau nggak ngerjain PR.

Cara lain yang pernah gue pakai untuk menanggulangi permasalahan anak males ngerjain PR adalah kalo ada anak nggak ngerjain PR, gue suruh mereka ngerjain PR-nya jadi lima kali lipat, nggak ngerjain lagi ditambah lagi enam kali lipat. Cara ini gue dapet Setelah gue konsultasi ke temen kampus dulu, yang sekarang juga udah pada jadi guru SD. Setelah gue terapkan, siswa gue bukannya kapok malah terus-terusan nggak ngerjain sampai jadi berkali-kali lipat. Gue jadi bingung mesti gimana, mungkin gue perlu nyewa debt collector buat nagih utang PR mereka ke gue.

Ngajar kelas III tahun kemarin, emang butuh kesabaran yang nyata. Ya, harus diakui gue ngajar di sekolah dimana yang namanya pendidikan gak penting-penting amat. Bagi para orangtua, anaknya mau sekolah aja udah syukur, pinter gak pinter bodo amat.. yang penting akhirnya dapet ijazah.

Di kelas III ini gue ketemu berbagai macam anak dengan tingkah yang unik. Ada yang nggak diapa-apain nangis, ada yang sok tahu, ada yang nggak tau apa-apa, bahkan ada yang bisanya cuma bernafas aja.

Beberapa hal konyol yang masih gue ingat adalah...

Waktu itu gue lagi nongkrong di perpus karena jam olahraga. Terus siswa gue, Andre, dengan semangat masuk terus nyeletuk, "Pak boleh pulang?"

"Lah, mau ngapain?"

"Mau naruh baju olahraga, Pak!"

Ya Allah.. ini anak nggak pinter banget nyari alasan, masa ijin mau pulang, bilangnya naruh baju olahraga. Emangnya lu sekolah gak bawa tas? meja nggak ada kolongnya?! Nggak sekalian aja ijin pulang mau naruh celana olahraga, mau naruh pensil, mau naruh foto mantan sekalian!

Terus ada lagi, di kelas waktu anak-anak ngerjain soal, ada yang nanya. "Pak, ini soal maksudnya gimana?"

Iseng aja gue jawab, "Nggak ada maksud apa-apa, Nak. Maksudnya kamu cuma harus baca soalnya, terus kerjain soalnya. Gitu...."

Siswa gue emosi.

Ceritanya mereka lagi antri ngerjain papan tulis. Papan tulisnya lagi ulang tahun.

Kelas gue ini adalah satu-satunya kelas yang tiap istirahat, semuanya pada di luar kelas, dudukan ngenes.. kayak korban bencana mantan. Nggak ada siswa yang nekat masuk kelas, gegoleran di bangku masing-masing. Kebijakan ini gue terapkan karena beberapa kali ada insiden siswa gue kehilangan uang sakunya di kelas.

Ini kalo di SMA, pasti lebih kompleks lagi. Banyak siswa yang kehilangan gebetannya karena ditikung temen sendiri.  Bahkan bisa ada yang kehilangan pacarnya, gara-gara ditikung sama temennya yang lebih bisa bikin nyaman. Uhuk.

Salah satu kejadian yang paling membekas dalam karir gue kemarin adalah setelah UTS semester pertama.

Sekolah gue ngadain acara kegiatan tengah semester, anak-anak diajak refreshing ke Pantai Widuri. Naik truk, nggak terkecuali gue. Sementara itu, anak-anak banyak yang menitikkan air mata saking bahagianya naik truk. Di perjalanan, tak henti-hentinya mereka berdecak kagum melihat keramaian yang ada. Bahkan ada yang sampai nelfon orangtuanya setelah bisa melihat Alfamart dan Indomaret bersebelahan dengan mata kepala sendiri.

Begitu nyampe di pantai. Mereka langsung pada girang berlarian mainan di laut. Sementara gue cuma sendirian, nulis-nulis nama menteri kabinet kerja Jokowi di pasir.

Setelah puas main di pantai, selesai bilas, anak-anak segera naik truk untuk segera pulang. Begitu juga dengan Iril, siswa kelas III naik dengan percaya diri lalu berdiri dengan pasti di sebelah gue.

Lama kelamaan, gue mulai nyium bau yang khas. Bukan bau keringat supir odong-odong, tapi bau e'ek. Iya, ini jelas bau e'ek!

"Ini ada yang buang air besar di celana ya?" Gue nuduh, melihat ke sekeliling anak yang lagi pada senggol-senggolan di atas truk.

"Iril itu Pak, yang e'ek di celana!" kata salah satu siswa figuran yang nggak penting disebut namanya.

Gue langsung menatap tajam ke arah Iril, Iril keringat dingin, sampai-sampai keringatnya bisa buat nyeduh adem sari.

"Ril, kamu e'ek di celana?!"

"I... iya Pak, udah kebelet banget soalnya.." Iril menjawab lemah.

"Astaghfirullah.... kenapa tadi pas bilas nggak sekalian e'ek!"

"Lupa, Pak!"

"Mana ada orang mau e'ek tapi lupa terus malah e'ek di celana! Sana ke depan... biar temen-temen pada nggak nyium baunya!'

Gue nyuruh Iril berdiri di bak truk lebih ke depan, bukan karena biar anak-anak nggak nyium aroma e'ek, tapi lebih kepada alasan gue sendiri nggak tahan nyium aromanya. Sebagai guru, hanya itu solusi yang terpikirkan. Susah juga kan, di atas truk yang sedang jalan, berdesak-desakan, gue harus nyari air buat nyebokin Iril. Plis... Gue nggak setabah itu jadi guru.

Sepanjang perjalanan, hidung gue cukup terselamatkan. Tapi efeknya lebih parah. Anak-anak yang di barisan depan, satu per satu pada muntah. Entah karena faktor aroma e'ek Iril yang bikin eneg, atau karena cemen aja naik truk muntah.

Sementara itu, anak-anak yang pada duduk di bak karena kepanasan harus merelakan kakinya kena muntahan anak-anak yang pada berdiri. Sungguh malang, muntahannya masih keliatan bentuknya lagi, kebanyakan kayak mie gitu, campur air.

Gue jadi panik nyari plastik hitam, guru yang lebih senior hanya menatap pasti, menyerahkan segala urusan pelik ini kepada gue. Gue pun dengan cekatan membagikan plastik hitam pada mereka. Urusan membersihkan bekas muntahan anak-anak, gue rasa mereka sudah cukup dewasa.

Perjalanan pulang naik truk siang itu menjadi suasana yang horor. Banyak anak-anak wajahnya pucat karena mual. Mereka terlihat begitu lemas, dan hanya bisa pasrah. Siang itu, gue sadar.. satu lubang pantat yang tidak dikelola dengan baik sanggup merubah segalanya. Suasana yang tadinya ceria mendadak penuh keluh kesah dengan nuansa beberapa muntahan anak-anak yang telah tumpah.

Harus gue akui, gue emang banyak keselnya ngajar anak kelas III, gimana enggak... ada beberapa anak yang masih belum lancar baca tulis, ada anak yang males ngerjain PR, juga ada anak yang sering nggak berangkat sekolah.

Tapi bagaimanapun juga, gue harus ngerti keadaan dan latar belakang mereka. Ada yang ibunya udah meninggal sejak siswa gue masih kecil, sementara bapaknya tiap hari kerjaannya cuma main adu ayam. Akhirnya, siswa gue diurus sama neneknya yang udah sangat renta.

Ada juga yang sejak kecil ditinggal pergi bapaknya dan gak pernah pulang lagi. Terus, banyak juga yang ditinggal pergi bapaknya merantau, dan harus hidup cuma sama ibunya.

Hal-hal semacam itu yang membuat gue untuk belajar memahami kalo mereka nggak bisa dipaksain buat jadi pinter. Mereka hanya perlu sekolah, dan menerima pelajaran semampu mereka. Gue juga sadar, setiap anak punya kelebihannya masing-masing. Buat gue, asal mereka mau berangkat sekolah aja kayaknya itu udah prestasi.

Pada akhirnya, gue harus mengambil keputusan tiga siswa enggak bisa naik kelas. Bukan karena gue jahat, tapi karena kalo mereka dipaksakan naik, mereka bakal keteteran di kelas empat nantinya. Dan mereka yang nggak naik kelas juga nggak perlu khawatir bakal tersiksa lagi sama gue selama setahun. Setelah tahun pelajaran ini selesai, gue udah memutuskan buat udahan sama mereka.