Guru SD Ngomongin Chemistry or Love?

Akhirnya tiba giliran gue buat ngomongin cinta dari sudut pandang gue sebagai guru SD dalam rangkaian ‘Between Us Blog Tour Bukune’. Blogger-blogger lain udah unjuk tulisan duluan dengan sudut pandang mereka yang keren-keren; anak basket, penyair, software implementer, designer dan hal gaul lainnya. Lah gue? Guru SD. Guru SD mah mending ngomonginnya gimana caranya bikin kalimat biar SPOK sama ngapalin satuan panjang. Yah... mungkin begitulah yang orang-orang pikirkan, tapi walopun keliatannya cemen, tapi guru SD juga bisa ngebahas yang namanya, uhuk... cinta.

Gue harus ngebahas cinta dari sudut pandang guru SD gara-gara Fahrul yang baru aja ngeluarin buku pertamanya berjudul Between Us. Buat yang belum tau, dia ini seorang Chemist. Jadi, Chemist ini semacam orang yang kerjanya di laboratorium terus suka nyampur-nyampurin sesuatu ke dalam gelas, tapi bukan lagi nyeduh mie gelas sih. Ya, gue juga kurang paham dia ini kerjanyaa ngapain. Intinya sih berhubungan dengan hal-hal berbau kimia gitu.

Ngomongin kimia, gue bener-bener enggak paham sama hal yang satu ini. Dulu waktu SMA, gue gak mau kenal lebih jauh sama mata pelajaran yang satu ini. Itu sebabnya, masuk kelas XI gue memiilih jurusan IPS. Gara-gara itu, gue jadi buta banget sama hal-hal yang berbau kimia, dan satu-satunya hal yang gue tahu tentang Kimia, cuma Kimia Farma.

Di buku Between Us, Fahrul bilang kalo cinta adalah proses senyawa kimia yang bereaksi ketika hati menemukan chemistry. Iya, gue setuju. Gue mah orangnya setuju-setuju aja jadi orang. Ada asap di Kalimantan gak kunjung padam pada nyalahin Presiden Jokowi gue juga setuju aja. Btw, enak ya yang jadi Pemda disana, gak ikut disalah-salahin.

Buku Between Us ini cukup kental akan nuansa kimia. Banyak istilah-istilah asing yang enggak gue mengerti sama sekali, tapi kerennya enggak bikin gue bingung sama alur ceritanya. Gue akui, buku ini emang unik, Fahrul bener-bener jago menganalogikan sesuatu dengan hal-hal berbau Kimia. Walopun ngomongin kimia Fahrul jago bener, tapi kalo ngomongin undangan nikah Fahrul sering gemeter.

Biar jadinya enggak kayak lagi nge-review buku. Gue mending langsung aja deh ngomongin cinta dari sudut pandang gue sebagai guru SD.

Menurut gue, cinta itu sama kayak bagaimana cara guru ngajar siswanya di kelas. Ketika guru berhasil mengajar siswanya dengan cara yang asik, maka akan timbul suasana kelas yang nyaman dan menarik. Siswa jadi tertarik, dan suka sama cara guru mengajar. 

Ya, mungkin cinta itu sama kayak model pembelajaran. Kalo kalian bukan anak keguruan dan selama sekolah seringnya bolos mungkin bakal ngerasa asing sama istilah yang gue sebutkan tadi. Simpelnya sih, model pembelajaran itu sama kayak cara atau strategi guru ngajar di kelas.

Semakin banyak guru menguasai model pembelajaran, maka semakin besar pula kemungkinan siswa merasa tertarik dengan penyampaian guru, enggak gampang jenuh karena pembelajaran yang bervariasi, siswa jadi nyaman sama gurunya. Beda kalo guru ngajarnya cuma ngandelin model ceramah, guru ngomong mulu sepanjang jam pelajaran, enggak ada interaksi dua arah.  Hasilnya, siswa bakalan mudah jenuh. Susah tertarik sama pelajarannya.

Ini sama kayak yang namanya cinta. Ketika kita punya banyak ‘model pembelajaran’ dalam pedekate, kita bisa jadi orang yang enggak monoton di mata gebetan. Kita bisa membuat gebetan juga menemukan chemistry-nya pada kita. Sama seperti guru yang punya tujuan bikin siswanya ngerti sama materi yang disampaikan.

Seperti misal, waktu gebetan lagi curhat banyak masalah yang bikin dia resah. Dalam kesempatan itu, kita bisa gunakan model pembelajaran ‘problem based learning’ atau pembelajaran berbasis masalah. Kita dengarkan kegelisahan gebetan, kita pahami masalahnya, lalu kita nyoba nyari solusi permasalahannya bareng-bareng. Kalopun masalahnya masih belum tuntas, masih ada yang namanya remedial.

Selanjutnya, pas lagi jalan sama gebetan. Kita juga bisa pake model lainnya seperti ‘examples non examples’ yang kalo dalam bahasa pendidikan artinya contoh dan bukan contoh. Bisa juga kan selama jalan bareng, kita tunjukin sikap kita yang baik, nggak sekedar omong doang tapi banyak action, enggak perlu ngelirik-ngelirik cewek lain, dan hal-hal yang kemungkinan bikin gebetan ilfil juga jangan pernah ditunjukin.

Lalu, kalo udah nunjukin perhatian lebih ke gebetan dan pengen gebetan tau kalo kita itu berharap lebih, kita bisa gunakan model Think Pair and Share. Simpelnya, selama pedekate kita udah usaha ngasih perhatian lebih, kita berharap gebetan bisa memecahkan kode-kode keras selama ini. Kalo udah gitu, waktunya buat ngomongin serius, kita bisa ngomongin kedekatan selama ini sama gebetan, lalu berbagi isi hati masing-masing secara jujur. Ya, ini kalo emang udah siap mental aja sih sebenernya.

Masih banyak sih model pembelajaran yang sebenernya bisa dipake, cuma kalo dijabarin semua gue takutnya ini jadi kayak makalah buat presentasi di kelas.

Intinya sih, kalo selama pedekate kita punya banyak cara buat deketin gebetan, maka lebih besar pula kemungkinan gebetan bakalan tertarik sama kita. Beda kalo selama pedekate, kita mulu yang ngomong, nggak mau ngertiin perasaan gebetan. Gue yakin gebetan bakalan lebih gampang jenuh. Bahkan gak tertarik sama kita.

Salah satu cara untuk membuat orang lain mencintai kita adalah dengan sikap kita sendiri. Ibarat kita ini guru yang ngajar siswa. Kita harus punya cara untuk membuat siswa menjadi tertarik sama kita dulu, baru nyampein materi dan akhirnya materi bisa diterima dengan baik. Karena kalo guru udah sukses bikin siswa tertarik, maka peluang siswa untuk memahami penyampaian materi yang diterima guru akan lebih besar.

Sama kan kayak kita pake cara-cara unik buat bikin gebetan tertarik. Kalo kita udah sukses bikin gebetan tertarik, lalu nyampein perasaan, maka peluang untuk diterima juga akan lebih besar.

Di bab akhir buku Beetwen Us ada quotes dari Fahrul yang gue suka, ‘Ternyata chemistry itu nggak perlu jauh-jauh dicari. Dia ada dan sangat dekat, tinggal bagaimana gue menemukannya’. Gue hanya sedikit menambahkan seperti yang gue tuliskan sebelumnya. Mungkin setelah kita menemukan chemistry itu, kita pun harus berjuang untuk membuat orang itu merasakan chemistry yang sama seperti kita.